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 社会舞蹈的文化类型至少与三种形态相关：民族文化、流行文化、公共文化等。

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其一，社会舞蹈与民族文化。作为民族文化内容之一，社会舞蹈活动，尤其是青少年舞蹈活动以及中老年的舞蹈活动同时具有时代特征以及在文化历史传承上的意义。比如中老年舞蹈活动中就有以民族民间舞蹈为素材的广场舞蹈；有各种不同地域风格的秧歌舞大、小场；有腰鼓、大鼓、太平鼓；有舞武结合的木兰扇、木兰剑、太极拳、太极剑等……这些翩跹跳跃于晨风、晚霞之中的健美舞影，已经成为当代都市自然美景中一道靓丽的人文风景线。

其二，社会舞蹈与都市流行文化。流行文化总是和社会大众娱乐艺术及其消费者联系在一起，流行文化不仅是“现在进行时”，而且也常常是昙花一现。对于社会舞蹈来说，从时代更替上，每个时代都有属于这个时代的流行舞蹈形式。中国对于国外流行舞蹈的引进与社会逐渐成长起来的流行意识是紧密相连的，流行舞蹈文化绝不会脱离与之相适应的社会环境的变化和发展。二十世纪七、八十年代之交，当邓丽君的歌声、迪斯科、牛仔裤在中国登陆的时候，那些唱惯了颂歌和进行曲、跳惯了忠字舞、扭惯了大秧歌、读惯了标语口号的人们感到了前所未有的新鲜、刺激。80年代中后期，有人模仿着电影中的美国人跳开了“霹雳”。霹雳舞突然间风靡了中学的校园，1987年后，霹雳舞就沦落为一种没落的状态。而“蹦迪”在90年代成为国内的流行语，迪斯科重新走红，不过衰败起来却比美国要快得多了。到了20世纪末，Hip Hop的风潮兴盛，“街舞”、“拉丁舞”才又再度引起了媒体的注意，如今的流行舞蹈更是丰富多样。

其三，社会舞蹈与公共文化。公共文化是由政府主导，利用政府和社会资源建立的，社会广泛参与的，满足公民不同文化需求的各种公益性文化机构和服务。在这个意义上，社会舞蹈是指广大社会成员参与的舞蹈文化活动，以适应社会群众文化心理结构和生理结构为前提，以满足社会成员精神生活需要为依据，面对的是不同年龄、不同性别、不同地域、不同职业背景的广泛人群，它包括社会上所有含舞蹈因素在内的一切文化现象，或是由广大民众参与实践的具有社会性的一切舞蹈活动，比如广场民间舞蹈、社区舞蹈、校园舞蹈、社交舞蹈、少儿舞蹈、成人舞蹈、中老年舞蹈等多种类别；以及舞蹈创作、展演、比赛、培训等各种活动方式；所包含的内容，反映了人们丰富的社会生活、思想情操和民族意识。当代社会舞蹈表现为参与人员广泛性、表现形式多样性及自娱性等，还有着鲜明的时代特色。值得一提的是，“社会舞蹈”的另一个显著特征，就是它的创造主体和接受主体大都是非职业普通群众，不过越来越多的事实证明，如今职业舞蹈从业者的介入也可以促进并引导社会舞蹈的发展，但必须遵循社会舞蹈的内在规律和社会属性。以“百姓健康舞”为例，其音乐具有鲜明的时代气息和时尚性，内容丰富多彩，歌曲大都旋律优美，节奏鲜明，张弛有度，有赞颂祖国大好河山的“太湖美”、“我和我的祖国”；有独具风格的地方民歌如“龙船调”、“吉祥谣”；有幽默诙谐的“路边的野花不要采”；有朗朗上口的舞厅歌曲“玫瑰玫瑰我爱你”、“前生缘”；还有激情振奋的军旅歌曲“军歌声声”、“鱼水情”……歌舞，从古至今就是群众十分喜爱的娱乐形式，从古代的“踏歌起舞”到如今的“载歌载舞”，有着十分悠久的传统。广大群众在优美的音乐声中快乐舞蹈，达到心情舒畅，自娱自乐，健康体魄的效果，并培养起广大群众积极向上的精神面貌，促进精神文明建设和社会和谐发展。

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同西方很多发达国家相比，我国普及型的舞蹈教育还只是刚刚起步。本文就是希望通过对当代中国社会舞蹈诸多方面的初步分析，尝试揭示出社会舞蹈发展过程中的复杂性和丰富性。