中影人教育舞蹈中心

 社会舞蹈具有广阔的社会空间和广泛的群众基础。近年来，我们深切体会到社会发展繁荣群众舞蹈，而群众舞蹈又促进了社会发展，日益感受到舞蹈艺术教育作为一种公共产品在国民教育中有着不可或缺的地位。我们所思考的是一种多元化选择的健康普及，多层次、分对象，让社会舞蹈“贴近”群众，与过去有性质上的不同，更多的不是靠行政命令，也不是靠群众积极响应的政治激情，而是一份“关怀”与“期待”，更像是一种平等“交流”和“对话”。在公民社会，公民文化权利和公民的政治权利、经济权利、社会权利一样，是公民参与社会生活的最基本的权利。

中影人艺考舞蹈培训课堂

关注农村的群众舞蹈。在我国广大农村有着非常丰厚的民间歌舞文化传统，民间歌舞存在于民族的生活中，是生活的文化、百姓的文化、俗世的文化，是一方水土独特的产物，是一个民族文化的源头、根基和底层，饱含民族个性特征与独特精神。但是，原有农村公共文化空间的瓦解降低了农民参与的热情，原已发展起来的各种丰富多彩的歌舞等农村班社随着集体经济生活方式的瓦解也逐渐解散，民间歌舞也很难吸引年轻人参与。可见，丰富和发展农村的群众文化生活还是一项需要国家和地方政府投入极大关注的文化工程。在农村，除了一些沿袭下来的民间艺人外，普通农村人的艺术素质、配套设施与城市人存在着不小的差距。

2007年中国舞蹈家协会承办的“新农村少儿舞蹈美育工程”在全国启动并实施，这是舞蹈人参与社会的一件“实事”，它不仅配合了中国建设社会主义新农村的政策，更为重要的是从该项目的酝酿、构想、策划、实施都体现出一种实干精神，而这种“素质教育应倾斜广大农村”的精神正源自于“缩小城乡孩子差距”，“平等社会权利”的理念。“新农村少儿舞蹈美育工程”的美育教材是根据农村小学生的生理、心理、生活特点而编创的，就是要让农村的孩子、边疆的孩子像城里的孩子一样享受舞蹈的快乐，有一个美好的童年！将富于时代性的新农村少儿舞蹈和少数民族舞蹈、地方特点相结合是各地开展“新农村少儿舞蹈美育工程”的亮点，也是“新农村少儿舞蹈美育工程”得以发展拓展的新空间。项目至今，已普及全国近29个省市，举办了数百个教师培训班，培养农村教师近5000人，在4000多所农村小学开展了少儿舞蹈美育素质教育，工程惠及数千万的农村少年儿童。大家评价说，舞蹈美育素质教育从农村娃娃抓起，这真是把精神文明建设真正落到实处的好项目，功载千秋，泽被万代。

搭建并连接城市社区舞蹈展演的平台，这是一个符合群众舞蹈特点的、人人均可参与的“百姓健康舞”展演平台，为广大社区百姓提供了一个展示自我风采的机会。“百姓健康舞”是中国舞蹈家协会面向全国社区打造的舞蹈普及活动，形成团队、社区、城区、城市、省区乃至全国的多层次、多级别展演模式，负责组织社区舞蹈的编创、人员调配、举办展演等各项事务，促进群众舞蹈事业的发展。委员会人员由各地市县舞协、群众文化艺术馆、文化站、社区委员会、街道办事处、舞蹈团队骨干、教师等组成。

城市时尚舞蹈俱乐部。“俱乐部”是一群有着相同爱好的人以某种名义聚集在一起的非官方的团体或组织，俱乐部文化不是必须到某个特定的场所才能接触到，而是渗透到平时生活的方方面面。虽然在目前的北京跳舞俱乐部还是一种小众的娱乐，但却已成为北京最时尚的夜生活方式。

中影人艺考舞蹈培训课堂

由此可见，社会舞蹈能够促进全民教育，全民教育使得社会舞蹈更加兴盛。