中影人教育舞蹈中心

　　舞蹈专业是培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。培养要求本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论。了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。
 

　　舞蹈表演
 

　　本专业培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格;具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力;
 

　　舞蹈表演的任务是，以其掌握的舞蹈动作、造型和技巧能力，结合音乐和美术等艺术手段，将作品的思想内容转化为可视可感的舞蹈形象。
 

　　舞蹈表演的特征在于，演员是表演实践的主体。舞蹈演员既受作品的制约，但又是编导构思的被动实现者，具有再创造的主观能动性。
 

　　舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向。
 

　　本专业考生主要学习与规定专业方向相关的舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有从事舞蹈表演能力。
 

　　就业方向：舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。
 

　　设置舞蹈表演专业的高校有：北京舞蹈学院、中央民族大学、上海戏剧学院、南京艺术学院、武汉音乐学院、浙江音乐学院、四川音乐学院、西安音乐学院、广西艺术学院、天津音乐学院、星海音乐学院、重庆大学等。
 

　　舞蹈学
 

　　舞蹈学是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。舞蹈学包括舞蹈理论、舞蹈历史和舞蹈鉴赏 3个主要部分，目的是培养舞蹈艺术人才，修学年限是4年。
 

　　本专业学生应掌握中国的社会主义文艺方针、政策以及科学文化知识、舞蹈教学、编舞等各方面的基本理论知识和专业技能，了解相关学科的知识，具有从事本专业教学、辅导和创作的能力，掌握分析舞蹈作品的能力。
 

　　业务培养目标：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论。
 

　　了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维，有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。
 

　　就业方向：文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。
 

　　设置舞蹈学专业的高校有：北京舞蹈学院、中央民族大学、北京师范大学、陕西师范大学、南京艺术学院、武汉音乐学院、浙江音乐学院、四川音乐学院、西安音乐学院、广西艺术学院、天津音乐学院、星海音乐学院等。
 

　　舞蹈编导
 

　　舞蹈编导是舞蹈(舞剧)作品创作、排练和演出过程中的组织者和领导者。其专业特点是“编”和“导”的紧密结合和高度统一。
 

　　舞蹈艺术在表现手段上的特殊性是通过舞蹈动作来表达人物的思想感情和情节内容，塑造典型形象。
 

　　在舞蹈创作中，创作者从深入生活捕捉舞蹈形象、创造和组织舞蹈语言、编排设计舞段，到将其艺术构思通过排练最终由演员体现于舞台之上，是一个不可分割的完整的艺术创作过程。因此，在舞蹈作品的创作过程中，编和导也是紧密相连不可分割的。
 

　　舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。
 

　　本专业学生要有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事改专业教学和初步科研的能力。
 

　　设置舞蹈编导专业的高校有：北京舞蹈学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、武汉音乐学院、浙江音乐学院、四川音乐学院、西安音乐学院、广西艺术学院、天津音乐学院、星海音乐学院、江南大学等。
 

　　开设院校
 

　　全国专业类重点院校
 

　　北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中央民族大学、南京艺术学院、上海戏剧学院等。
 

　　专业艺术类重点院校
 

　　浙江音乐学院、四川音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、沈阳音乐学院、星海音乐学院、广西艺术学院、新疆艺术学院等。
 

　　全国综合类院校
 

　　北京师范大学、江南大学、重庆大学、陕西师范大学等。
 

　　好了，看到这里，关于艺考舞蹈类专业分类解析就为大家科普完了，希望这些内容能对舞蹈艺考生有很大的帮助!如还有其它舞蹈艺考方面的问题，可继续关注本站了解更多!