中影人教育舞蹈中心

　　经常会有家长来咨询你们所授的中国舞到底是学什么的?是不是就是民族舞呢?都包含什么呢?学舞不迷路，今天小编就为大家来一一解析

　　中国舞是民族舞吗?

　　民族舞不能称之为中国舞，它是中国舞的分支。民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。中国舞是中国古典舞与中国民族民间舞的一个“泛称”。

　　中国舞(China classic dance)是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工、创造，并经过较长期艺术实践的检验流传下来的具有一定典范意义的古典风格的特色舞蹈。

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　　民族民间舞

　　中国是个幅员辽阔、人口众多、历史悠久的东方古国。漫长的岁月和丰厚的文化积淀，造就了今日生活在我国广大地域中的56个兄弟民族，包括汉族、藏族、蒙古族、傣族、维吾尔族、苗族、佤族、哈尼族、彝族等等。各民族拥有不同的生态环境、不同的历史和文化背景。

　　歌舞是人类与生俱来，本能的一种艺术形式。这种用肢体姿态来抒发、表达情感、传达生产、生活情景的行为，没有地域、国界、种族和民族之分，是人类共通的形体语言与心灵感悟。不同的民族，因生活环境、生产方式和宗教文化等方面的差异，而拥有着数以万计从内容到形式，从韵律到风格各显异彩、斑斓夺目的民族民间舞蹈。

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　　中国舞古典舞

　　中国古典舞——几千年中国舞蹈传统的复兴。

　　中国古典舞 有着极为悠久的历史。它的渊源可以追溯到中国古代宫廷舞蹈或更为遥远时代的民间舞蹈。至周代开始，到汉、两晋乃至唐代五代宫廷设立专门的乐舞机构，集中和培养专业乐舞人员，并对流行于民间自娱性舞蹈和宗教舞蹈乃至外邦舞蹈进行了整理、研究、加工和发展，形成了宫廷舞蹈。

　　中国古典舞 从其根源来讲，是古代舞蹈的一次复苏，是戏曲舞蹈的复苏，是几千年中华文化的流传和延续，是几千年中国舞蹈传统的复兴。

　　古典舞创立于二十世纪五十年代，曾称作“戏曲舞蹈”，它本身就是介于戏曲与舞蹈之间的混合物。

　　中国舞的教育意义?

　　“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴 。“

　　对于幼儿艺术教育工作者来说，我们不仅需要帮助孩子发现美，认识美，还需要使越来越多的孩子了解中国传统文化，了解中国传统舞蹈的美，身肩将中国传统文化发扬和传承下去的使命!

　　以上就是中国舞和民族舞的区别，如果大家还想看其他内容，可以持续关注本站或者在文章下方留言!